Teoria wpływu środowiska na rozwój umysłowy

Badania wskazują, że doświadczenie ma wpływ na kształtowanie struktury mózgu poprzez wybiórcze wzmacnianie poszczególnych połączeń neuronowych (Harrison 2001). Dla przykładu, zwierzęta, gdy pozbawione są stymulacji wzrokowej, wykazują wyraźnie zmiany w obszarze wzrokowej kory mózgowej.

Jak to się ma do synestezji?

Według tej teorii to czynniki płynące ze środowiska zewnętrznego wpływają na „ukształtowanie” struktury mózgu synestetyków (Harrison 2001). Takim czynnikiem może być np. zabawa kolorowymi literami w dzieciństwie. Brzmi to podobnie do teorii wyuczonych skojarzeń, jednakże podczas gdy istnienie środowiskowo ukształtowanych połączeń nerwowych uzależnione jest od obecności bezpośrednich połączeń pomiędzy słuchowymi a wzrokowymi obszarami mózgu, teoria wyuczonych skojarzeń nie wspomina o takiej konieczności.

O ile nie zaznaczono inaczej, treść tej strony objęta jest licencją Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License